9月3日晚，2007級新生開學典禮暨迎新晚會在我校體育場舉行。“腳踏實地、自強不息”、“建設窗口大學、特區大學、創新大學”的橫幅標語、軍樂團的熱情演奏烘托出高漲的氣氛，6700多名新生的到來更為體育場帶來一派勃勃生機。校領導江潭瑜、章必功、陶士平、阮雙琛、邢鋒、陳思平，中國科學院院士牛憨笨，南太集團慈善基金會委員李荔芳，以及各院系、各部處負責人，教師代表、學生代表、家長代表及2007級全體新生出席了開學典禮。
晚上七點，開學典禮在莊嚴的國歌聲中開幕。副校長邢鋒主持了開學典禮。
邢鋒介紹了我校今年招生情況。他指出，這次開學典禮是我校首次“三新”聚會。我校今年共錄取6092名本科新生、734名碩士新生、12名博士，至此，我校全日制在校本科生共有21700余人，標志著我校學士、碩士、博士三級學位培養體系走向成熟。
黨委書記江潭瑜代表我校接受了南太集團慈善基金委員會400萬元捐款。
紀委書記陶士平宣讀《關于表彰2007年高考成績優秀學生并授予深圳大學南太新生獎學金的決定》，今年，我校共有78名高考成績優秀的新生獲得“深圳大學南太新生獎金”，獎勵金額為每人1萬元。
章必功校長發表了題為《博觀約取，厚積薄發》的講話，熱情洋溢地向新生介紹深圳大學，語重心長地給新生提出期望。他勉勵大家“做一個自覺的人，做一個勤奮的人。”他向新生們提出了兩點希望：一要以學習為主，“博觀約取，厚積薄發”，利用深大良好的教學條件，讀萬卷書；諸子百家，古今中外，縱情涉獵。二要注重實踐，利用深大提供的機會以及深圳提供的優越環境，多參加社會實踐，鍛煉自己能力。“不讀萬卷書，不足以談學問；不行萬里路，不足以察天下”
章校長最后勉勵新生：“預祝新同學在這塊“面朝大海，春暖花開”的土地上，博觀約取，厚積薄發。”
開學典禮結束后，學校為新生獻上一臺精彩紛呈的迎新晚會。深圳大學各個興趣工作室以及教職工文藝團體表演了《軍訓生活》、《歡聚一堂》、《奔向陽光》等節目。
（宣傳部）
附：章必功校長2007年開學典禮致詞――《博觀約取，厚積薄發》
博觀約取 厚積薄發
今夜，荔園歡騰。我們載歌載舞，歡迎新同學。
有一句詩，十分悅耳。“面朝大海，春暖花開”（海子《面朝大海春暖花開》）。
走出南校區，穿過填海地，觀賞蔚藍的后海灣和壯麗的跨海大橋。登上校園高處，站在科技大樓、晨景公寓的樓頂，向南，俯視港島，遠眺伶仃洋的海天一色。
走在校園里，從杜鵑山、文山湖到西北谷，從西南苗圃、時光廣場到高爾夫運動場，春夏秋冬，陽光風雨，到處是青枝綠葉，姹紫嫣紅。最濃厚的綠蔭是連綿起伏的荔枝林，朝朝暮暮，網住春天的風情。
“面朝大海，春暖花開”，的確是深圳大學得天獨厚的環境、語境和意境。高遠、開放、包容，生動、和諧、奮發。人在其中，足以“提刀四顧，躊躇滿志”（《莊子. 達生》），做一個自覺的人，做一個勤奮的人。
教師以教為本。授業之道，“有教無類”（《論語. 衛靈公》），“因材施教”（朱熹《論語集注》）。
學生以學為主。進學之階，“博觀約取，厚積薄發”（蘇軾《稼說》）。約，簡約；薄，稀微。意思是，閱覽廣博，方能有所摘取；積累深厚，方能有所創發。
博觀，要讀萬卷書，走萬里路。讀萬卷書，諸子百家，古今中外，縱情涉獵。所謂“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器” (劉勰《文心雕龍. 知音》) 。走萬里路，樂山樂水，觀風知俗、考古察今。所謂“神情不關山水，焉能作文”（劉義慶《世說新語. 賞譽》）？身心不到底層，焉能知世？
讀萬卷書，深圳大學條件良好。老圖書館藏書豐厚，新圖書館即將使用，信息公路暢達，網絡資源充足。關鍵是愛讀善讀。教育部開列的《大學生必讀書目100本》，須耳熟能詳。學校開設的《經典精讀》課程，旨在引導。讀書要動筆，不動筆不讀書。學校規定的“讀書報告”，主張“陳言務去”（韓愈 《答李翊書》），“辭必己出”（韓愈《樊紹述墓志銘》），鼓勵讀出新意，讀出創見。讀書應文理兼顧。文科注意閱讀自然科學的書，應知道牛頓、愛因斯坦以來的物理學革命，關心天體演化、生命起源、基本粒子等科學難題的大體進展，清楚信息、材料、生物等新興科學技術的發展狀態，努力提高科學素養。理科注意閱讀社會科學的書，應熟悉歷史、瀏覽哲學，懂些經濟，了解意識形態，理解文學和藝術，努力培養人文底蘊。
走萬里路，深圳大學常有機會。學校年年開展社會實踐、專業實踐和個人自選實踐，上山下鄉，走南闖北。請參觀科技大樓的教學展，那里展出了同學走萬里路、采萬里風的風采與豐收。學校并與世界各國50多所高校建立了密切的交流合作，為在校時的交換學習、畢業時的出國深造提供方便，只要愿意走出去，就能超山越海，無遠不至。建筑學院女生宋彥，萬里游學，受聘美國克羅拉多大學教授，現已應邀回校兼任規劃系主任，出去是學生，歸來是學者。
不讀萬卷書，不足以談學問；不走萬里路，不足以察天下。
厚積，是知識的深厚積累。文化知識、社會知識的積累，主要依靠廣博的閱覽；專業知識的積累，主要依靠課堂教學和實驗教學。深圳大學擁有兩位院士、300教授，400副教授，博士多，海歸多，年輕化。是授業解惑、切磋琢磨的良師益友。指導同學在課程學習與課外閱讀中有所察，有所得，有所積。積累到相當厚度，創意往往不期而至。猶如“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”（《荀子. 勸學》）。最近，新加坡總理李顯龍先生為一本研究新加坡的著作撰寫序言，并邀請作者與他的同事訪問新加坡，作客總理府。這位作者就是管理學院教授呂元禮博士，這本著作《新加坡為什么“能”》就是他“博觀約取，厚積薄發”的結果。
博觀約取，厚積薄發，是一個持久漸進的過程，貴在持之有恒，需要時間保障、精力保障。有人說“用志不分，乃凝于神”（《莊子. 達生》）。又有人說，“時間好比一把鋒利的小刀”，“使用恰當的話，一塊普通的石頭可以被仔細地、緩慢地、一寸一寸地刻成一個奇妙的雕像”（張愛玲《心愿》）。我們切記不能把寶貴的時間和旺盛的精力失落于網絡游戲，失落于夜半酒吧，失落于無所用心。要擠出時間看多書，要集中精力看透書。家庭富裕的，不可頹廢于安樂。家庭困難的，不可灰心于窘迫。深圳大學有誠心，有能力，有獎學金、助學金、關愛基金、銀行貸款和勤工儉學，資助學業。特別提醒各位，六月科場曲終人散，大學新生活開始唱響，仍把時間和心思滯留在科場虛榮是一種目光如豆的浪費。不要偏執省外省內，市外市內。深圳大學立足深圳，服務全國，生源特色，五湖四海，宜淡化同鄉，強化同窗。不要偏執高分低分。告別昨天，零分起步。也不要偏執一本二本。我個人一向不滿意也不贊成一本二本的劃分，一本二本是“計劃等級”，對學校的競爭和考生的意愿均有束縛；深圳大學在外省一本，在廣東二本，正表明“計劃等級”的主、客觀矛盾；如要維新高考制度，取消一本二本，采用一道分數線，各家高校包括民辦高校按考生志愿同場錄取，似乎更加合理。期待我國的高考制度加速改革。也希望所有的新同學自覺自信，開開心心。不要被那些門第之見、流俗之言、空泛之論，影響情緒。要心無旁騖，寧靜致遠，“人不堪其憂，回也不改其樂”（《論語? 雍也》）。讓我們樹立一個新觀念，“我在故我愛”。我在那里，我愛那里；那里就是我生命的驛站，那里就是我揚帆的港灣。事實上，憑借優越的城市背景，深圳大學已經用最短的時間、最嫩的資歷實現了從學士、碩士到博士的辦學層次三級跳，已經是一所報考熱門、輿論關注、蒸蒸日上的特區大學。盡管目前尚有這樣或那樣的差距，堅信加倍努力，銳意進取，我們就一定能在高校之林，后來居上。
同學們，今后幾年，躬逢盛事。預料深圳大學也將眾志成城，創造自己的精彩。預祝新同學在這塊“面朝大海，春暖花開”的土地上，“博觀約取，厚積薄發”。
（2007年9月3日）
