4月28日，深圳大學(xué)舉行學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神師生座談會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，交流心得體會(huì)，汲取前行力量。
學(xué)校黨委書(shū)記李清泉主持會(huì)議。黨委副書(shū)記范志剛領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，宣講了習(xí)近平總書(shū)記重要講話的重大意義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵。副校長(zhǎng)汪永成，學(xué)校專家代表、教師代表、學(xué)工隊(duì)伍代表、學(xué)生代表以及相關(guān)職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人參加了座談。
胸懷“國(guó)之大者”，打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)
李清泉在講話中指出，五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記到中國(guó)人民大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，深刻揭示了新時(shí)代中國(guó)高等教育的歷史使命，科學(xué)概括了建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的任務(wù)要求，對(duì)廣大青年學(xué)生和教師提出了殷切期望，為扎根中國(guó)大地辦大學(xué)、做好新時(shí)代學(xué)校思想政治工作、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，指明了方向、提供了重要遵循。總書(shū)記的重要講話，高屋建瓴，視野宏闊，語(yǔ)重心長(zhǎng)，催人奮進(jìn)。
李清泉強(qiáng)調(diào)，深圳大學(xué)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神作為學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，扎實(shí)抓好貫徹落實(shí)工作。一是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎根中國(guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué)。在創(chuàng)建世界一流創(chuàng)新型大學(xué)、打造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)的奮進(jìn)征程中，必須聚焦“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，深深扎根中國(guó)大地，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因，厚植師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，為國(guó)家培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才和社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二是加快構(gòu)建具有中國(guó)特色、深圳特征、深大特點(diǎn)的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系與高端智庫(kù)服務(wù)體系，推動(dòng)形成人文社科領(lǐng)域的“深大學(xué)派”；加強(qiáng)重要學(xué)術(shù)平臺(tái)建設(shè)、提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，打造更多學(xué)術(shù)精品，為全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究注入“深大力量”；改進(jìn)思政課教學(xué)，投入更多資源和精力，加強(qiáng)特色思政課建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)改革開(kāi)放史的研究和教材建設(shè)；加快建設(shè)特色新型智庫(kù)，進(jìn)一步提升資政和服務(wù)能力，發(fā)揮好“思想庫(kù)”和“智囊團(tuán)”作用。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)構(gòu)筑一流人才高地。持續(xù)優(yōu)化人事管理體制，優(yōu)化人力資源配置，提高人才精準(zhǔn)引進(jìn)水平，加強(qiáng)自主培養(yǎng)人才能力，完善師德師風(fēng)建設(shè)，將精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者充實(shí)到我們的教師隊(duì)伍中來(lái)，為世界一流大學(xué)建設(shè)提供有力人才支撐。
李清泉指出，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話為我們指明了新時(shí)代新征程的奮斗目標(biāo)和前行方向。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要做到方向明、主義真、學(xué)問(wèn)高、德行正；廣大教師要努力做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生；青年學(xué)生要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在青春的賽道上跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。
李清泉希望大家深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話中蘊(yùn)含的學(xué)理、道理、哲理、情理，胸懷“國(guó)之大者”，把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過(guò)程、融匯在事業(yè)追求中，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中勇當(dāng)開(kāi)路先鋒、爭(zhēng)當(dāng)事業(yè)闖將，勇挑重?fù)?dān)、堪當(dāng)大任，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民。
以中國(guó)為觀照、以時(shí)代為觀照，為黨育人、為國(guó)育才
汪永成表示，此次重要講話精神體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記在高等教育方面一以貫之的主線思想。這一思想對(duì)我們進(jìn)一步開(kāi)展高等教育改革和發(fā)展工作，提供了新的動(dòng)力、明確了方向。在當(dāng)前的大學(xué)體系中，輔導(dǎo)員是落實(shí)黨的立德樹(shù)人職責(zé)的一個(gè)重要角色，打造一個(gè)強(qiáng)大有效的輔導(dǎo)員隊(duì)伍體系，不僅是做好學(xué)生工作的牢固基石，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于辦大學(xué)的一系列重要要求的堅(jiān)強(qiáng)支撐。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步提高組織能力，發(fā)揮輔導(dǎo)員的樞紐作用，建立健全完善的學(xué)工干部隊(duì)伍體系；組織策劃大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、學(xué)生樂(lè)于參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，用眼睛發(fā)現(xiàn)和感悟中國(guó)精神；積極引導(dǎo)學(xué)生理解堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是全國(guó)各族人民的利益所在、幸福所在，把個(gè)人理想、個(gè)人奮斗與人民期待和民族振興相結(jié)合，理解和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)黨話跟黨走，努力成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
馬克思主義學(xué)院教授姜安談到，習(xí)近平總書(shū)記的講話蘊(yùn)含豐富的學(xué)理內(nèi)涵，對(duì)中國(guó)高校的下一步發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。講話精神最明確的主題就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地，走出建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路。這體現(xiàn)了三個(gè)層面的內(nèi)容，一是對(duì)未來(lái)一段時(shí)期中國(guó)高校教育發(fā)展方向和戰(zhàn)略進(jìn)行了再定位；二是聚焦“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題；三是對(duì)如何培養(yǎng)人、成為世界一流大學(xué)提供了三個(gè)路徑，即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、傳承紅色基因、扎根中國(guó)大地。姜安建議學(xué)校進(jìn)一步完善和協(xié)調(diào)資源配置，做好思政方面的一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)申報(bào)準(zhǔn)備工作；處理好學(xué)術(shù)和學(xué)問(wèn)的關(guān)系，提高批判和反思能力；加強(qiáng)特色圖書(shū)資源建設(shè)，開(kāi)拓專門(mén)化、集中化的思政圖書(shū)資料空間，加強(qiáng)學(xué)校的思政建設(shè)。
社會(huì)科學(xué)部主任田啟波教授表示，習(xí)近平總書(shū)記指出高校是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“五路大軍”中的重要力量，在繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)方面具有十分重要的作用。這為我們下一階段推進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展，建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科指明了方向，明確了任務(wù)。加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要以回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)為己任，要以中國(guó)為觀照、以時(shí)代為觀照，立足中國(guó)實(shí)際，解決中國(guó)問(wèn)題，在研究解決事關(guān)黨和國(guó)家全局性、根本性、關(guān)鍵性的重大問(wèn)題上拿出真本事、取得好成果。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)傅鶴鳴教授表示，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課的本質(zhì)提出了新的重大論斷，即思政課的本質(zhì)是“講道理”， 用理論的徹底性彰顯了思政課的真理性，進(jìn)一步深刻指明了思政課作為高校立德樹(shù)人主渠道、主陣地和關(guān)鍵課程的核心使命，進(jìn)一步彰顯了思政課在“以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”中的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。作為思政課老師，只有實(shí)質(zhì)性解決了自身理論的徹底性，思政課在立德樹(shù)人中的真理性才可以得到充分彰顯，習(xí)近平總書(shū)記要求的“把道理講深、講透、講活”才能得到原則性實(shí)現(xiàn)。
深圳大學(xué)政府管理學(xué)院黨委書(shū)記陳文教授表示，作為一名高校科研工作者和教師，在今后的教學(xué)科研實(shí)踐工作中，要心懷“國(guó)之大者”，站穩(wěn)政治立場(chǎng)、把準(zhǔn)政治方向，努力做到方向明、主義真、學(xué)問(wèn)高、德行正；要響應(yīng)時(shí)代召喚、肩負(fù)時(shí)代使命，突出問(wèn)題導(dǎo)向，跟蹤研究治國(guó)理政實(shí)踐中一些具有重大理論意義的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以及具有重大現(xiàn)實(shí)意義的理論問(wèn)題，積極為各級(jí)黨和政府提供高質(zhì)量咨政成果；要全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉持學(xué)為人師、言為世則、行為世范的要求，切實(shí)貫徹三全育人理念，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，努力做傳道授業(yè)解惑的“經(jīng)師”和涵養(yǎng)德行的“人師”，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、潤(rùn)己澤人，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，努力讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng)。
馬克思主義學(xué)院副教授張守奎表示，習(xí)近平總書(shū)記的話語(yǔ)充分體現(xiàn)了世界大格局觀、大歷史視野。在當(dāng)今逆全球化現(xiàn)象不斷回潮、既往國(guó)際秩序體系不斷受到挑戰(zhàn)的背景下，總書(shū)記在講話中提出的“時(shí)代之問(wèn)”彰顯其視野之寬廣、格局之宏大、立論與定位之高挺，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)馬克思主義唯物史觀精髓的熟練掌握與嫻熟運(yùn)用，充滿馬克思主義唯物史觀智慧。
在青春的賽道上奮力奔跑，做新時(shí)代新青年
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全國(guó)廣大青年提出新寄語(yǔ)，希望他們“不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)”。深大青年教師和青年學(xué)子紛紛表示，要牢記總書(shū)記的殷殷囑托，爭(zhēng)做新時(shí)代的新青年。
生命與海洋科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員黃冰嬋談到，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年一代的寄語(yǔ)字字千鈞，作為一名高校思想政治輔導(dǎo)員，扎根學(xué)生工作的一線，深感責(zé)任重大，也對(duì)自己也提出了更高的要求。她說(shuō)，在日常的工作生活當(dāng)中輔導(dǎo)員應(yīng)將貼近學(xué)生需求、做出學(xué)生工作的特色、助力學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為努力追求的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；同時(shí)，對(duì)于青年思想政治教育的方法要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新思維，拓寬格局。黃冰蟬提出，接下來(lái)的學(xué)生黨支部工作將進(jìn)一步加大對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨傳統(tǒng)和鮮明紅色基因的宣傳力度，讓更多更優(yōu)秀的大學(xué)生加入到我們先進(jìn)的黨組織當(dāng)中，賡續(xù)紅色血脈。
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院團(tuán)委書(shū)記楊華林表示，習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)青年深刻體現(xiàn)了黨中央對(duì)于青年的關(guān)懷和對(duì)青年工作者的重視。培養(yǎng)青年首先最重要的是理想信念的堅(jiān)定，高校思政工作者要以“三全育人”方式推進(jìn)教育，注重從平臺(tái)引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話、跟黨走。楊華林說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記提出，“教育是一門(mén)‘仁而愛(ài)人’的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”作為輔導(dǎo)員必須要站在學(xué)生的角度，幫助學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、理解學(xué)生，一個(gè)學(xué)生一個(gè)方案地去做，從理念上和行動(dòng)上做好榜樣，深入學(xué)生需求，用耐心和愛(ài)心做好本職工作。
人文學(xué)院黨建組織員韓藹婷在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話后深受鼓舞。她表示，正如總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的，要達(dá)到育人目標(biāo)，既須“言傳”，更須“身教”。要充分發(fā)揮“自立、自律、自強(qiáng)”的深大精神，以高度的責(zé)任感、使命感踐行“學(xué)生在哪里，思政陣地就在哪里”的工作要求，努力做好學(xué)生思想政治教育的堅(jiān)定“領(lǐng)路人”，青春成長(zhǎng)路上的溫情“知心人”，學(xué)校黨建事業(yè)發(fā)展的忠誠(chéng)“工匠人”。
馬克思主義學(xué)院2019級(jí)研究生張飛鳳是一名青年黨員，她表示會(huì)將習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年的寄語(yǔ)轉(zhuǎn)化為今后努力前行的強(qiáng)大動(dòng)力，做到心中有信念、肩上有擔(dān)當(dāng)。“作為超大城市深圳市的青年新移民，‘深圳經(jīng)驗(yàn)’使我思想更加開(kāi)放，‘深圳故事’鼓勵(lì)我不斷前行，‘深圳形象’賦予我深厚情懷，希望我能夠扎根深圳，為深圳的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。”張飛鳳說(shuō)，生逢盛世更應(yīng)肩負(fù)重任，作為青年學(xué)子要以行動(dòng)踐行奉獻(xiàn)初心，在青春的賽道跑出“強(qiáng)國(guó)一代”的最好成績(jī)！
經(jīng)濟(jì)學(xué)院2019級(jí)本科生諸鄭馨然結(jié)合日常學(xué)生生活談了自己的心得體會(huì)。她表示，生逢偉大時(shí)代、身處偉大的國(guó)家，面對(duì)復(fù)雜動(dòng)蕩的國(guó)際局勢(shì)，要堅(jiān)定理想信念，提高思想覺(jué)悟，振奮起新時(shí)代青年應(yīng)有的精氣神，把全部精力用到干事創(chuàng)業(yè)上，尤其是在深圳這個(gè)特別務(wù)實(shí)高效的城市，更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)地干。“以青春之我、奮斗之我，盡每一個(gè)人的綿薄之力，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。”
（宣傳部）
