為加速探索信息化教育教學的時代性變革，助力高校高質量教學與人才培養體系建設，12月4日，由教育部高等教育司指導、教育部高等學校教學信息化與教學方法創新指導委員會主辦，深圳大學承辦的高校教學創新與一流課程建設研討會在深圳大學舉辦。深圳大學黨委書記、校長李清泉，教育部高等教育司一級巡視員宋毅，廣東省教育廳高教處處長姜琳，西安電子科技大學校長、教育部高校教學信息化與教學方法創新指導委員會楊宗凱等出席會議并致辭。深圳大學副校長張曉紅主持開幕環節。

教育部高教司領導，教育部高等學校教學信息化與教學方法指導委員會主任、副主任、委員，部分特邀專家及有關單位人員，高校教學管理人員與教師等共計四千余人以線上線下相結合的方式參加會議。

李清泉表示，深圳大學是伴隨深圳成長起來的一所綜合性大學，以特區為名，應改革而生。近年來，深圳大學的實力與聲譽快速提升，四大國際高校排行榜平均排名全國第28位、廣東省第3位，被譽為“全國發展速度最快的大學”。2014年5月，深圳大學發起成立了“地方高校UOOC聯盟”，成為首個地方高校MOOC課程資源共享平臺，依托UOOC聯盟開展線上教學，推動地方高校慕課與在線教學的發展。他表示，深圳大學正積極打造智慧化的教學平臺，營造智慧化的教學和學習環境，未來將逐步擴大“智慧教室”的規模，滿足跨校區教學的需求，使深圳大學早日成為集云課堂、云資源、云平臺為一體的“云端大學”。

宋毅在致辭中指出，要讓慕課與在線教學助力中國高等教育在新時代實現高質量發展。對此，他提出兩方面建議：一是持續推動信息技術與教育教學深度融合，堅持以信息化、智能化賦能教育，做好優秀案例的宣傳以及發展報告的編寫工作；二是希望教指委深度參與慕課西部行計劃，不斷提高中西部高校教師的信息化素養水平，助力新的中西部高等教育振興計劃貢獻力量。

姜琳在致辭中提到，近年來，深圳大學在人才培養、學科建設、科學研究、服務社會等方面全方位發展，成為一所特色鮮明、實力雄厚、在國內外享有良好聲譽及頗具影響力的高水平綜合性大學。她表示，深圳大學在慕課與在線教學方面，引領創新、勇擔重責，倡導發起“地方高校UOOC聯盟”，推動混合式教學創新，實現了慕課跨校學分互認，在高等教育教學創新改革中碩果累累，起到了示范和引領的作用。

楊宗凱在致辭中講到，近兩年在抗擊新冠疫情的過程中，在“停課不停學”的大規模社會實踐中，慕課發揮了基礎性的支撐作用，集中展現了過去幾年國內高校在高質量課程建設以及基于高質量課程建設提升教學信息化水平推進教學方法創新上的成績。他表示，在新一輪基礎設施建設高潮的過程中，需要更加有力的技術支撐、更進一步的理論建構、更深層次的科學探討及更加堅實的實踐探索，為高等教育的高質量發展注入更加強大的動力。

會上，教育部高校教學信息化與教學方法創新指導委員會的副主任、副秘書長及多位委員，廣東省在線開放課程指導委員會主任、副主任等，圍繞中國慕課發展史、疫情時期高校慕課教學模式與方法創新、一流課程建設的探索實踐、專業在線開放課程群建設、新技術驅動的智慧教學等主題，分別作特邀報告。

（宣傳部）