12月21日，深圳大學附屬教育集團（以下簡稱“集團”）首屆教育博覽會暨集團發展規劃2.0發布會在深圳大學國際會議廳舉行。發布會上，集團首次提出“深派”教育的理念。來自集團各成員學校的校長、園長、老師匯聚一堂，對集團進一步發展的規劃進行深入的討論。發布會上，集團還與科大訊飛簽訂戰略合作協議，用人工智能等先進技術創新教育模式。

南山區區長黃湘岳，國家督學、東北師范大學教授、博士生導師、東北師范大學原校長史寧中，深圳大學黨委副書記、集團第一屆理事會理事長范志剛，深圳市教育局副局長王水發，南山區副區長練聰，深圳大學師范學院（教育學部）黨委書記、集團第一屆理事會理事姚正武，深圳外國語學校創校校長、集團專家指導委員會主任、集團第一屆理事會理事龔國祥，國家督學、深圳市教育協會會長、集團專家指導委員會委員金依俚，深圳市教育科學研究院書記、院長、集團專家指導委員會委員葉文梓等出席本次活動。南山區和龍崗區教育局、深圳大學師范學院（教育學部）等單位的領導和專家，全國兄弟學校的校長、專家、學科名師也參加了本次活動。

先行先試探索基礎教育改革與創新

范志剛在歡迎辭中指出，深圳正面臨粵港澳大灣區和先行示范區“雙區驅動”的重大歷史機遇，正全力打造高質量發展高地。集團主動適應新形勢、新要求，瞄準國內領先、國際一流的名校、教育集團，探索高等教育尤其是高等師范教育與基礎教育優質資源的融合發展、協同發展、創新發展新模式，從而助力深圳大學“雙一流”大學的建設和深圳粵港澳大灣區、先行示范區的建設。

王水發高度贊賞創新多元化的集團辦學模式，贊賞深圳大學利用高校的資源來服務、推動深圳基礎教育的發展。他對集團的未來發展充滿希冀，期待深圳大學對深圳教育發展發揮更大的作用，把教育博覽會打造成深圳教育的亮麗名片。

國家督學、深圳大學特聘教授、深圳大學附屬教育集團總校長史亮代表集團發布發展規劃2.0版本。他表示，集團將以大學為依托，致力于探索面向“學?！と恕の磥怼钡幕A教育改革與創新，以“突出立德樹人、促進學校變革、強化學術引領、創新育人模式、探索教育未來”為目標導向，以素質教育為中心，突出辦學特色，培育現代制度，構筑教育新勢能，走出一條適合粵港澳大灣區建設、先行先試、對標國際、具備中國標準的集團化教育之路，力爭在2025年把集團打造成現代化、國際化、創新型的國內一流、國際有影響力的教育集團。

打造“深派”教育體系 建構智慧課程平臺和鏈條

秉承深圳大學敢闖敢試、勇于改革創新的精神，深圳大學附屬教育集團在基礎教育改革上先行先試，在發展規劃2.0中提出打造“深派”教育體系，開展輻射粵港澳大灣區的教育新文化運動。

在人才培養方面，集團將著重增強學生的綜合素質，完善“五育并舉”的教育機制、教育體系，從“思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐”五個維度出發，建立“深派”綜合素質評價體系，突出理想和規劃、關注溝通與交流、鼓勵個性與特色，主張由功利性評價轉變為主動發展性評價，用專屬APP記錄成長過程，通過系統展示其天賦、成熟其思想、拓寬其視野、豐富其課程、強化其交流、提升其潛能。

發展規劃2.0中，建構智慧課程平臺和鏈條成為一大亮點。集團將打造不同學段的螺旋式上升的進階課程體系，如人工智能課程體系，第二外語課程體系，STEM課程類體系（成立“深派”少年科學院），以及生涯教育體系等課程；成立深圳大學基礎教育優課、創課（“深派”金課）聯盟，讓成員校、聯盟校共享最具有創新理念和技術支撐的課程；鏈接大學共同研發基礎教育高階思維課程體系（如自然與環境課程，理工科融合思維課程，成立微積分俱樂部等）；完善中華優秀傳統文化課程，做精做強傳統特色課程，開辟全新特色文化空間，如中醫中藥課程，哲學社會科學課程（成立“深派”少年社科院）等。

不同于傳統教育的“知識直輸”，集團發展規劃2.0中讓課程與教學基于研究和過程，令教與學走向專業與變革，將“核心素養”培養融入課程與教學各環節，打通不同學段課堂通道、特色人才對接；還將通過閱讀、自主學習、線上線下學習等方式激發學生探索知識的欲望，著力打造以問題為導向，討論互動式的課堂教學模式，把集團成員校辦成素質教育特色高地。

此外，集團還將開展《K12+思想政治教育同步化研究》，成立生涯規劃與素質教育融合創新中心，讓思想政治教育進教材、進課堂、進頭腦，通過課程化的社會活動，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力。

擴大國際交流合作 打造一流教師隊伍

集團始終把提高人才培養質量放在首位,尤其注重學生的國際化發展。發展規劃2.0提出，集團將拓展國際交流合作項目，提升師生跨文化交往能力。集團將以深圳大學附屬國際高中課程管理和實踐為標桿，夯實外國語小學和外國語中學的辦學定位，著力培育學生的全球領導力和國際理解力，打造高水平的基礎教育國際化特色，營造健康的國際教育新課程、新文化、新生態；融入生命安全、發展潛能等國際標準認證體系；以A-level、IBDP、AP等國際課程為基礎，探索以全球化學科素養和素質教育完美融合為基礎的，具有中國元素和特色的國際課程體系。

同時，集團將充分利用港澳、臺灣地區和新加坡、日本、以色列等國家的優質教育資源，建設東南亞教育合作高層次平臺，同時拓展歐美教育交流新資源。開設珍珠鏈條式游學課程，以融合式課程體驗為內涵，打造精品而有深度的可持續性國際教育課程。

一流的教育集團離不開一流的教師隊伍。集團將教師隊伍建設作為教育發展的基石，建立教師梯級培養體系，打造專業化教師隊伍，成長一批市內外有一定影響力的專家型教師、骨干教師；通過集團名師工作室打造未來教育家工程，挖掘發展性的名師；建設師資人力資源管理及評價平臺，全方位吸引全國名校名師；通過集團的質量提升提高集團教師的政治地位、社會地位、職業地位。

“深大附屬教育集團將在基礎與創新的融合中讓教育回歸本質，讓高質量的教育滿足全球化對優質教育的需求，用新思維去培養全面發展的創新型人才，創造更多可復制可推廣的經驗，用對標國際的一流教育助力中國特色社會主義先行示范區的發展?！笔妨琳f。

會上，史寧中、葉文梓分別作專家報告。集團成員學校的校長、園長從不同角度依次匯報了他們的辦學歷程、辦學特色和辦學成效。在隨后的圓桌論壇上，國內名校長及專家學者共同探討了集團化辦學的新視野。

下午，深圳大學附屬教育集團成員學校及兄弟學校名師在深圳大學師范學院課室等地進行課堂教學展示，其中包括高中語文、初中數學、小學數學和幼兒園的示范課、專家點評、頒獎儀式以及專家微講座等環節，為優秀教師提供展示教學風采的平臺，也為老師們相互學習與交流提供良好契機。

（宣傳部）